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3 | <%@ taglib uri="/WEB-INF/tlds/struts-nested.tld" prefix="nested" %> |
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4 | <%@ taglib uri="/WEB-INF/tlds/struts-logic.tld" prefix="logic" %> |
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5 | <%@ taglib uri="/WEB-INF/tlds/struts-bean.tld" prefix="bean" %> |
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6 | <%@ taglib uri="/WEB-INF/tlds/struts-tiles.tld" prefix="tiles" %> |
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8 | 8 | ||
9 | <style> |
9 | <style> |
10 | .imgsmall |
10 | .imgsmall |
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12 | width: 100px; |
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13 | align-self: center; |
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15 | } |
15 | } |
16 | 16 | ||
17 | .imgtoogle { cursor:zoom-in; } |
17 | .imgtoogle { cursor:zoom-in; } |
18 | .imgtoogle:-webkit-full-screen { cursor:zoom-out; } |
18 | .imgtoogle:-webkit-full-screen { cursor:zoom-out; } |
19 | .imgtoogle:-moz-full-screen { cursor:zoom-out; } |
19 | .imgtoogle:-moz-full-screen { cursor:zoom-out; } |
20 | .imgtoogle:-ms-fullscreen { cursor:zoom-out; } |
20 | .imgtoogle:-ms-fullscreen { cursor:zoom-out; } |
21 | .imgtoogle:fullscreen { cursor:zoom-out; } |
21 | .imgtoogle:fullscreen { cursor:zoom-out; } |
22 | </style> |
22 | </style> |
23 | <script> |
23 | <script> |
24 | $(document).ready(function(){ |
24 | $(document).ready(function(){ |
25 | $('.imgsmall').click( function() { |
25 | $('.imgsmall').click( function() { |
26 | $(this).removeClass("imgsmall"); |
26 | $(this).removeClass("imgsmall"); |
27 | toggleFullscreen(this); |
27 | toggleFullscreen(this); |
28 | }); |
28 | }); |
29 | }); |
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30 | function toggleFullscreen(elem) { |
30 | function toggleFullscreen(elem) { |
31 | elem = elem || document.documentElement; |
31 | elem = elem || document.documentElement; |
32 | if (!document.fullscreenElement && !document.mozFullScreenElement && |
32 | if (!document.fullscreenElement && !document.mozFullScreenElement && |
33 | !document.webkitFullscreenElement && !document.msFullscreenElement) { |
33 | !document.webkitFullscreenElement && !document.msFullscreenElement) { |
34 | if (elem.requestFullscreen) { |
34 | if (elem.requestFullscreen) { |
35 | elem.requestFullscreen(); |
35 | elem.requestFullscreen(); |
36 | } else if (elem.msRequestFullscreen) { |
36 | } else if (elem.msRequestFullscreen) { |
37 | elem.msRequestFullscreen(); |
37 | elem.msRequestFullscreen(); |
38 | } else if (elem.mozRequestFullScreen) { |
38 | } else if (elem.mozRequestFullScreen) { |
39 | elem.mozRequestFullScreen(); |
39 | elem.mozRequestFullScreen(); |
40 | } else if (elem.webkitRequestFullscreen) { |
40 | } else if (elem.webkitRequestFullscreen) { |
41 | elem.webkitRequestFullscreen(Element.ALLOW_KEYBOARD_INPUT); |
41 | elem.webkitRequestFullscreen(Element.ALLOW_KEYBOARD_INPUT); |
42 | } |
42 | } |
43 | } else { |
43 | } else { |
44 | if (document.exitFullscreen) { |
44 | if (document.exitFullscreen) { |
45 | document.exitFullscreen(); |
45 | document.exitFullscreen(); |
46 | } else if (document.msExitFullscreen) { |
46 | } else if (document.msExitFullscreen) { |
47 | document.msExitFullscreen(); |
47 | document.msExitFullscreen(); |
48 | } else if (document.mozCancelFullScreen) { |
48 | } else if (document.mozCancelFullScreen) { |
49 | document.mozCancelFullScreen(); |
49 | document.mozCancelFullScreen(); |
50 | } else if (document.webkitExitFullscreen) { |
50 | } else if (document.webkitExitFullscreen) { |
51 | document.webkitExitFullscreen(); |
51 | document.webkitExitFullscreen(); |
52 | } |
52 | } |
53 | $(elem).addClass("imgsmall"); |
53 | $(elem).addClass("imgsmall"); |
54 | } |
54 | } |
55 | } |
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57 | </script> |
57 | </script> |
58 | <div class="modal fade" id="modalHelpQuestionario" role="dialog" > |
58 | <div class="modal fade" id="modalHelpQuestionario" role="dialog" > |
59 | <div class="modal-dialog" data-width="960" style="display: block; width: 960px; margin-top: 50px;" aria-hidden="false"> |
59 | <div class="modal-dialog" data-width="960" style="display: block; width: 960px; margin-top: 50px;" aria-hidden="false"> |
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61 | <!-- Modal content--> |
61 | <!-- Modal content--> |
62 | <div class="modal-content"> |
62 | <div class="modal-content"> |
63 | <div class="modal-header"> |
63 | <div class="modal-header"> |
64 | Ajuda sobre o Processo Questionário <span class="glyphicon glyphicon-question-sign"></span> |
64 | Ajuda sobre o Processo Questionário <span class="glyphicon glyphicon-question-sign"></span> |
65 | <button type="button" class="btn btn-danger btn-xs pull-right" data-dismiss="modal"><span class="glyphicon glyphicon-remove small"></span></button> |
65 | <button type="button" class="btn btn-danger btn-xs pull-right" data-dismiss="modal"><span class="glyphicon glyphicon-remove small"></span></button> |
66 | </div> |
66 | </div> |
67 | <div class="modal-body"> |
67 | <div class="modal-body"> |
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69 | <div class="panel panel-default"> |
69 | <div class="panel panel-default"> |
70 | <div class="panel-body"> |
70 | <div class="panel-body"> |
71 | <baco:isAdmin> |
71 | <baco:isAdmin> |
72 | <h3 class="well">Questões relativas a papeis e permissões</h3> |
72 | <h3 class="well">Questões relativas a papeis e permissões</h3> |
73 | <ul> |
73 | <ul> |
74 | <li>Para aceder ao painel de ferramentas dos questionarios tem de ser administrador (admin ou questionarios.admin) ou ter o papel de Questionários Básicas (questionarios.gerais) ou services</li> |
74 | <li>Para aceder ao painel de ferramentas dos questionarios tem de ser administrador (admin ou questionarios.admin) ou ter o papel de Questionários Básicas (questionarios.gerais) ou services</li> |
75 | <li>Uma atividade só fica disponivel se o estado do questionário estiver na posição onde a tarefa é possivel de executar</li> |
75 | <li>Uma atividade só fica disponivel se o estado do questionário estiver na posição onde a tarefa é possivel de executar</li> |
76 | <li>Administradores de Questionários (questionarios.admin) ou de Sistema (admin) têm permissões totais no Módulo</li> |
76 | <li>Administradores de Questionários (questionarios.admin) ou de Sistema (admin) têm permissões totais no Módulo</li> |
77 | <li>Administradores de Questionários (questionarios.admin) Validação (questionarios.atribuicoes.admin, questionarios.atribuicoes.check_teachers) de Atribuições podem validar as unidades quanto aos alunos e docentes afetados</li> |
77 | <li>Administradores de Questionários (questionarios.admin) Validação (questionarios.atribuicoes.admin, questionarios.atribuicoes.check_teachers) de Atribuições podem validar as unidades quanto aos alunos e docentes afetados</li> |
78 | <li>Professores, Membros das Comissões e Pedagógico terão acesso às respostas na sua Home Page numa página especialmente concebida para o efeito</li> |
78 | <li>Professores, Membros das Comissões e Pedagógico terão acesso às respostas na sua Home Page numa página especialmente concebida para o efeito</li> |
79 | </ul> |
79 | </ul> |
80 | <h3 class="well well-sm">Modelo de Dados</h3> |
80 | <h3 class="well well-sm">Modelo de Dados</h3> |
81 | <img class="imgtoogle imgsmall" src="<%=request.getContextPath()%>/user/questionarios/QuestionariosDomain.bmp" width="100%"> |
81 | <img class="imgtoogle imgsmall" src="<%=request.getContextPath()%>/user/questionarios/QuestionariosDomain.bmp" width="100%"> |
82 | </baco:isAdmin> |
82 | </baco:isAdmin> |
83 | 83 | ||
84 | <h2 class="well">Documentação partilhada para utilizadores privilegiados do sistema de Questionários</h2> |
84 | <h2 class="well">Documentação partilhada para utilizadores privilegiados do sistema de Questionários</h2> |
85 | 85 | ||
86 | <h3 class="well well-sm">Modelo de Relatório Exemplo Para Estudo</h3> |
86 | <h3 class="well well-sm">Modelo de Relatório Exemplo Para Estudo</h3> |
87 | <a target="_blank" href="<%=request.getContextPath()%>/user/questionarios/docs/REPORT_DOCENTE_EXEMPLO.pdf"><img class="imgsmall" src="<%=request.getContextPath()%>/user/questionarios/docs/REPORT_DOCENTE_1.png"/></a> |
87 | <a target="_blank" href="<%=request.getContextPath()%>/user/questionarios/docs/REPORT_DOCENTE_EXEMPLO.pdf"><img class="imgsmall" src="<%=request.getContextPath()%>/user/questionarios/docs/REPORT_DOCENTE_1.png"/></a> |
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89 | <h3 class="well well-sm">Modelo de Atividades (versão 2) <label class="badge">26 Junho/2016</label></h3> |
89 | <h3 class="well well-sm">Modelo de Atividades (versão 2)<label class="badge">26 Junho/2016</label></h3> |
- | 90 | ||
- | 91 | <div class="list-group"> |
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- | 92 | <div class="list-group-item list-group-item-heading clearfix"> |
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90 | <img class="imgtoogle imgsmall" src="<%=request.getContextPath()%>/user/questionarios/QuestionarioProcesso.bmp" width="90%"/> |
93 | <img class="imgtoogle imgsmall" src="<%=request.getContextPath()%>/user/questionarios/QuestionarioProcesso.bmp" width="90%"/> |
- | 94 | <label class="badge">versão 2</label> |
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- | 95 | </div> |
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- | 96 | <div class="list-group-item clearfix"> |
|
- | 97 | <img class="imgtoogle imgsmall" src="<%=request.getContextPath()%>/user/questionarios/QuestionarioProcesso_old_v1.bmp" width="90%"/> |
|
- | 98 | <label class="badge">versão 1 (Antiga)</label> |
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- | 99 | </div> |
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- | 100 | </div> |
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91 | 101 | ||
92 | <h3 class="well well-sm">Modelo de Estados</h3> |
102 | <h3 class="well well-sm">Modelo de Estados</h3> |
93 | <img class="imgtoogle imgsmall" src="<%=request.getContextPath()%>/user/questionarios/QuestionarioState.bmp" width="90%"/> |
103 | <img class="imgtoogle imgsmall" src="<%=request.getContextPath()%>/user/questionarios/QuestionarioState.bmp" width="90%"/> |
94 | 104 | ||
95 | <h3 class="well well-sm">Dimensões para Resultados</h3> |
105 | <h3 class="well well-sm">Dimensões para Resultados</h3> |
96 | <img class="imgtoogle imgsmall" src="<%=request.getContextPath()%>/user/questionarios/docs/OLAPQuestionarios.bmp" width="90%"/> |
106 | <img class="imgtoogle imgsmall" src="<%=request.getContextPath()%>/user/questionarios/docs/OLAPQuestionarios.bmp" width="90%"/> |
97 | 107 | ||
98 | <h3 class="well well-sm">Apresentação (versão 2) <label class="badge">26 Junho/2016</label></h3> |
108 | <h3 class="well well-sm">Apresentação (versão 2) <label class="badge">26 Junho/2016</label></h3> |
99 | <a target="_blank" href="<%=request.getContextPath()%>/user/questionarios/docs/ApresentacaoPedagogico.ppt">Apresentação PAE</a> |
109 | <a target="_blank" href="<%=request.getContextPath()%>/user/questionarios/docs/ApresentacaoPedagogico.ppt">Apresentação PAE</a> |
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101 | </div> |
111 | </div> |
102 | </div> |
112 | </div> |
103 | 113 | ||
104 | <button type="button" class="btn btn-success" data-dismiss="modal">Voltar</button> |
114 | <button type="button" class="btn btn-success" data-dismiss="modal">Voltar</button> |
105 | </div> |
115 | </div> |
106 | </div> |
116 | </div> |
107 | 117 | ||
108 | </div> |
118 | </div> |
109 | </div> |
119 | </div> |
110 | 120 | ||
111 | <div class="modal fade" id="modalHelpQuestionarioTipologias" role="dialog" > |
121 | <div class="modal fade" id="modalHelpQuestionarioTipologias" role="dialog" > |
112 | <div class="modal-dialog" data-width="960" style="display: block; width: 960px; margin-top: 50px;" aria-hidden="false"> |
122 | <div class="modal-dialog" data-width="960" style="display: block; width: 960px; margin-top: 50px;" aria-hidden="false"> |
113 | 123 | ||
114 | <!-- Modal content--> |
124 | <!-- Modal content--> |
115 | <div class="modal-content"> |
125 | <div class="modal-content"> |
116 | <div class="modal-header"> |
126 | <div class="modal-header"> |
117 | Ajuda sobre Tipologias <span class="glyphicon glyphicon-question-sign"></span> |
127 | Ajuda sobre Tipologias <span class="glyphicon glyphicon-question-sign"></span> |
118 | <button type="button" class="btn btn-danger btn-xs pull-right" data-dismiss="modal"><span class="glyphicon glyphicon-remove small"></span></button> |
128 | <button type="button" class="btn btn-danger btn-xs pull-right" data-dismiss="modal"><span class="glyphicon glyphicon-remove small"></span></button> |
119 | </div> |
129 | </div> |
120 | <div class="modal-body"> |
130 | <div class="modal-body"> |
121 | 131 | ||
122 | <div class="panel panel-default"> |
132 | <div class="panel panel-default"> |
123 | <h3>Questões relativas a Tipologias</h3> |
133 | <h3>Questões relativas a Tipologias</h3> |
124 | <ul> |
134 | <ul> |
125 | <li>O sistema importa todas as tipologias de aula do Horario de Trabalho, Horario de Referência e Sumários</li> |
135 | <li>O sistema importa todas as tipologias de aula do Horario de Trabalho, Horario de Referência e Sumários</li> |
126 | <li>As tipologias do Horario de Trabalho e do Horario de Referência são fundidas no campo Horario de Referência das unidades afetadas durante as atribuições</li> |
136 | <li>As tipologias do Horario de Trabalho e do Horario de Referência são fundidas no campo Horario de Referência das unidades afetadas durante as atribuições</li> |
127 | <li>As entradas do Horário de Referência que não correspondam a nenhum dos Tipos de Aulas possiveis de sumariar são ignoradas</li> |
137 | <li>As entradas do Horário de Referência que não correspondam a nenhum dos Tipos de Aulas possiveis de sumariar são ignoradas</li> |
128 | <li>Exemplo: Na ESTG e na ESE é muito usado o Tipo de Aula (Aulas) com código de ocupação 1, estas entradas não são colocadas</li> |
138 | <li>Exemplo: Na ESTG e na ESE é muito usado o Tipo de Aula (Aulas) com código de ocupação 1, estas entradas não são colocadas</li> |
129 | <li>Resumindo, os tipos de aula dos sumários que os professores lançam no NETPA são os tipos de aula em vigor, no horario de referência são usados esses tipos de aula quando correspodam a um dos presentes no NETPA</li> |
139 | <li>Resumindo, os tipos de aula dos sumários que os professores lançam no NETPA são os tipos de aula em vigor, no horario de referência são usados esses tipos de aula quando correspodam a um dos presentes no NETPA</li> |
130 | <li>Caso algum professor não tenha qualquer tipologia associada é criada uma tipologia Simples no processo de atribuição de respostas de forma a contemplar esse professor nas avaliações. |
140 | <li>Caso algum professor não tenha qualquer tipologia associada é criada uma tipologia Simples no processo de atribuição de respostas de forma a contemplar esse professor nas avaliações. |
131 | Essa entrada é criada para todas as turmas da unidade em questão.</li> |
141 | Essa entrada é criada para todas as turmas da unidade em questão.</li> |
132 | </ul> |
142 | </ul> |
133 | </div> |
143 | </div> |
134 | 144 | ||
135 | <button type="button" class="btn btn-success" data-dismiss="modal">Voltar</button> |
145 | <button type="button" class="btn btn-success" data-dismiss="modal">Voltar</button> |
136 | </div> |
146 | </div> |
137 | </div> |
147 | </div> |
138 | 148 | ||
139 | </div> |
149 | </div> |
140 | </div> |
150 | </div> |